（李静）为进步和优化幼儿园野外游戏及自主游戏的质量，探求出更适合幼儿展开的野外游戏环境和游戏方法，有用推动幼儿园野外游戏活动及自主游戏的安排与施行，给全园教师发明一个彼此沟通、协作、探求的教研渠道，2022年11月，潢川三小幼儿园展开野外游戏课教研活动。

  活动中，授课的每一位教师面带笑容，精神饱满，充溢了许多生机。她们依据幼儿们的年纪特色、个体差异和展开水平，精心备课，以野外游戏为载体，斗胆加入了自己的主意和构思，各展所长，为我们展现了一节节五光十色、赋有童趣、开释孩子们天分的游戏课：《好玩的轮胎》、《爱好呼啦圈》、《跳过雨水洼》、《好玩的报纸》、《我和凳子做游戏》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《蚂蚁运粮》、《圈圈乐》、《小小消防员》、《四肢并用》……孩子们在童趣的语言中，在故事情境中，在自主探求中，在赋有应战的环节中探求游戏活动的各种玩法，充沛展开了走、跑、跳、跨、钻、爬等一系列动作，训练了幼儿身体的灵活性和协调性，激起了他们对游戏活动的酷爱，让他们充沛体会应战成功的高兴，一起也培育了孩子们在游戏活动中不怕困难的英勇质量。

  每次游戏课完毕后，听课教师和授课教师及时对活动内容做研讨，我们打开自我、各持己见，针对活动预备、活动进程、师幼互动、幼儿展开等方面，真诚地提出详细的改善办法，一起酌量更好的活动方法，在观念的磕碰与沟通中，发觉缺点、整理经历、概括进步，到达新的一致。真实让“小游戏”发挥出“大才智”，真实让适合的野外游戏到达进步幼儿体质、训练体能的意图。

  此次野外游戏活动以带动、互动、生机、安全为准则，让幼儿在轻松愉快的游戏中，进步参加的爱好，激起大脑潜能，敞开生长才智，促进身心展开。生动活泼的游戏活动，不仅能强身健体，还能让孩子在充溢欢喜、不断克服困难取得成功的进程中，培育达观向上、英勇自傲的优秀质量。