饭后漫步，咱们来到了幼儿园一角，孩子们惊奇地喊道：“快来看呀，这里有很多轮胎！”那么关于轮胎的隐秘孩子们知道多少呢？他们又想了解什么呢？所以咱们跟着孩子爱好点与轮胎结缘，敞开了探秘轮胎的旅程。
为了能够进一步探求轮胎的隐秘，让小朋友们成为自动的学习者，教师鼓舞小朋友在幼儿园里找一找哪些地方有轮胎，孩子们兴奋地在园内寻觅。
圆圆的轮胎引起了孩子们的好奇心，轮胎能够怎样玩呢？所以，关于一场轮胎玩法的探求之旅开端了！
孩子们在探求轮胎游戏时，经过本身的幻想和伙伴之间的协作、沟通，进行各种建构和设想。在游戏中，他们的爱好得到了满意，积极性、自动性、创造性也得到了充分发挥。
轮胎是幼儿日子中常见的物品，在小朋友的奇思妙想中，咱们生成了一个又一个风趣的游戏活动，让孩子们经过活动去了解和探求事物，立异运用，构思玩法。和轮胎的密切触摸，激发了孩子们参加活动的自动性、积极性，培养了孩子们的思维和创造力，训练了孩子们的身体协调性和身体力气，增进了幼儿协作和不怕苦不怕累的精力。
