《大纲》中指出游戏是一种契合儿童身心开展要求的高兴而自主的活动，它具有自主性、趣味性、和详细实践性等特色。玩滚筒是孩子们特别感兴趣的野外游戏，7月中旬壹基金儿童服务站金水社区为孩子们组织了一场“我的游戏我做主野外把戏滚筒活动”，玩之前教师先提示孩子们在玩的过程中留意办法和安全。然后让孩子们自己探究滚筒的玩法：他们有的孩子钻进滚筒去躲着、有的孩子自己躺在滚筒上用身体来翻滚滚筒，孩子们在教师的指导下用脚踩着滚筒走，孩子们也提出了许多玩法，而且玩得那么高兴、欢乐。此游戏不只让孩子体质得到了训练，智力也随之得到了开展，言语表达能力愈加增强。

  我不敢上筒，但我仍是喜爱玩滚筒，那就让咱们来协作一同踩踩这个大滚筒吧，咱们要一同踩滚筒啦！好高兴呀

  我的游戏我做主野外把戏滚筒游戏活动，不只能使孩子们自主的挑选本身喜爱玩的野外区域，孩子在玩中还探究了不同的玩法。真实的做到了将游戏的主动权还给孩子，让孩子们在游戏中高兴的生长。